Ciri-ciri Guru Zaman 1980-an
Berdisiplin dan dihormati: Guru dianggap sebagai tokoh masyarakat yang berwibawa dan disegani.
Gaya pengajaran tradisional: Penggunaan papan hitam, kapur, dan buku teks sebagai alat utama pembelajaran.
Penekanan pada nilai moral dan etika: Guru bukan sahaja mengajar akademik tetapi juga membentuk sahsiah pelajar.
Berpakaian kemas dan formal: Penampilan guru mencerminkan profesionalisme dan ketegasan.
Hubungan erat dengan komuniti: Guru sering terlibat dalam aktiviti kampung dan menjadi rujukan masyarakat.
Mengapa Guru Dihormati Pelajar dan Ibu Bapa
Simbol ilmu dan akhlak Guru dianggap sebagai sumber ilmu, teladan akhlak, dan pembimbing kehidupan. Kata-kata guru sering dijadikan panduan, bukan sekadar dalam bilik darjah tetapi juga dalam kehidupan seharian.
Disiplin dan ketegasan yang berhemah Gaya pengajaran yang tegas tetapi penuh kasih sayang menjadikan guru dihormati, bukan ditakuti. Pelajar belajar untuk beradab, bersopan, dan menghargai masa serta usaha guru.
Hubungan erat dengan komuniti Guru sering terlibat dalam aktiviti kampung, kenduri, gotong-royong, dan majlis ilmu. Mereka dikenali dan dihormati oleh ibu bapa sebagai tokoh masyarakat.
Peranan sebagai pembentuk generasi Ibu bapa melihat guru sebagai pelengkap kepada pendidikan anak-anak, bukan sekadar penyampai silibus. Kepercayaan terhadap guru sangat tinggi.
Penampilan dan keperibadian yang kemas Guru berpakaian rapi, berbahasa sopan, dan menunjukkan etika kerja yang tinggi—semua ini menyumbang kepada penghormatan yang diberikan.
Tiada ulasan:
Catat Ulasan